Am vergangenen Freitag unternahmen die Klassen 4d und 4b einen aufregenden Ausflug ins Weißenbachtal. Ziel des Ausflugs war es, durch gemeinsame Aktivitäten und Spiele die Klassengemeinschaft zu stärken und den Schülern ein unvergessliches Erlebnis zu bieten.
Die Reise begann früh am Morgen, als die Schüler mit ihren Lehrern in den Bus stiegen. Die Outdoor-Guides, die für ihre Freundlichkeit und Geduld bekannt sind, hatten ein abwechslungsreiches Programm vorbereitet, das sowohl Spaß als auch Lernen kombinierte.
Nach einer angenehmen Fahrt erreichten wir das malerische Weißenbachtal. Die Schüler waren sofort von der natürlichen Schönheit des Tals begeistert. Das erste Highlight des Tages war eine Wanderung entlang des kühlen, klaren Baches. Die Kinder hatten die Möglichkeit, die einzigartige Schönheit des Tals zu entdecken und gleichzeitig die Bedeutung des Naturschutzes zu verstehen.
Im Anschluss an die Wanderung begann der spielerische Teil des Ausflugs. Die Betreuer hatten eine Reihe von lustigen und interaktiven Spielen organisiert, die darauf abzielten, Teamarbeit und Zusammenhalt innerhalb der Klassen zu fördern. Ein besonderes Highlight war das Eierhochwerfen und der Ausflug zum Nixenfall.
Die Guides zeigten während des gesamten Ausflugs eine bemerkenswerte Geduld und Freundlichkeit. Sie nahmen sich die Zeit, jede Frage zu beantworten und sicherzustellen, dass sich alle Schüler sicher und wohl fühlten.
Das größte Highlight war der Aufbau des Lagers, bei dem die Schüler die Materialien herbeibringen mussten und dann aus diesen Teilen ein Lager aufbauen mussten. Zum Abschluss kamen wir zu einem Kreis zusammen, wo die Schüler die Möglichkeit hatten, sich auszutauschen und ihre Erlebnisse des Tages zu teilen. Es war ein perfekter Abschluss für einen unvergesslichen Tag.
Insgesamt war der Klassenausflug ins Weißenbachtal ein großer Erfolg. Die Kombination aus Spaß, Lernen und Gemeinschaft hat dazu beigetragen, die Bindung innerhalb der Klassen 4d und 4b zu stärken und den Schülern wertvolle Erinnerungen zu schenken.
